مهارات إعداد وتدريب وإلهام القادة الجدد

جدول المحتويات:

مقدمة:

• نظرة عامة على الأنشطة وتعليمات المدرب ودليل البرنامج والتقنيات والأدوات المستخدمة.

تدريب اليوم الأول:

الجلسة التدريبية الأولى:

• أسباب التركيز على إعداد قادة المستقبل والعناصر الضرورية التي يجب أن تتوفر فيهم، ومنها المقدمة، والاختبار القبلي، ومفهوم إعداد قادة المستقبل، والعناصر الضرورية لقادة المستقبل، وأسباب التركيز على إعدادهم وكيفية تعزيزهم. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب.

الجلسة التدريبية الثانية:

• كيفية إعداد وتدريب قادة المستقبل والجهات المعنية، بما يشمل الأطراف المشاركة في عملية الإعداد، أبعاد وطرق إعداد قادة المستقبل، وخطوات إعدادهم. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب، وورشة عمل، واستبيان للتغذية الراجعة.

تدريب اليوم الثاني:

الجلسة التدريبية الأولى:

• إعداد وتدريب قادة الصف الثاني، ويغطي هدف إعداد قادة الصف الثاني، وخطوات إعدادهم، ودور القادة الكبار في هذه العملية. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب.

الجلسة التدريبية الثانية:

• قيادة التغيير والقيادة الإبداعية، ويغطي أهمية وخصائص قيادة التغيير، أسس ومتطلبات واستراتيجيات قيادة التغيير، سمات القيادة الإبداعية، مهام القائد المبدع، وأساليب القيادة الإبداعية. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب، وورشة عمل، واختبار تقييم، واستبيان للتغذية الراجعة.

تدريب اليوم الثالث:

الجلسة التدريبية الأولى:

• القيادة الاستراتيجية وأساليبها، ويغطي مفهوم القيادة الاستراتيجية وأهميتها للمؤسسات، وأساليب القيادة الاستراتيجية. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب.

الجلسة التدريبية الثانية:

• مراحل إعداد وتطوير القادة الاستراتيجيين، وتغطي سمات القائد الاستراتيجي، والمهارات والممارسات والأدوار الأساسية، ومراحل الإعداد والتطوير. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب، وورشة عمل، واستبيان للتغذية الراجعة.

تدريب اليوم الرابع:

الجلسة التدريبية الأولى:

• التفكير النقدي، ويغطي أهمية التفكير النقدي للقادة، والمهارات والقدرات المطلوبة، ومعايير النجاح ومراحل التفكير النقدي. يشتمل على نموذج لتقييم أداء المتدرب.

الجلسة التدريبية الثانية:

• الإبداع والابتكار الإداري، وخلق التميز في مكان العمل، ويغطي الإبداع والابتكار الإداري، وخلق التميز في بيئة العمل. يتضمن نموذج تقييم أداء المتدرب، وورشة عمل، واختبار تقييم، واستبيان التقييم الذاتي، واستبيان التغذية الراجعة.

مراجع:

• مجموعة من المصادر والمراجع المستخدمة خلال البرنامج التدريبي.